Día da Discapacidade: Un día para todxs

Ola ola!

O próximo xoves día 3 de decembro, é o Día internacional das persoas con discapacidade, un día, que non debería sinalarse en ningún calendario, pero que aínda o facemos para lograr unha inclusión real. 

Dende a nosa biblioteca queremos propoñervos unha serie de recursos para facer visible esta problemática,  e seguindo o lema de OMS, "Un día para todxs", poñer o noso gran de area. 

Porque con discapacidade ou sen ela, todos e todas somos moi capaces... e vós, as nenas e nenos, moito máis. Na nosa man está poñer as medidas para que todas as persoas poidan aprender, dun xeito ou outro. 

Na biblioteca podedes encontrar algúns exemplares con protagonistas con discapacidade como estes:

Neste caso, quixemos centrarnos na DISCAPACIDADE AUDITIVA.

Aquí tedes as PROPOSTAS:

1. Invitámosvos a VISUALIZAR os seguintes vídeos e debatir sobre eles na aula o día 3.

Para INFANTIL, 1º e 2º de Primaria: 

conto signado "¿A que sabe la Luna?", de kalandraka. 

Outros contos con pictogramas e signados:

"Salvaje", de Emily Hughes: 

https://drive.google.com/file/d/1RpaB25FadaFz5H9Liy7NSpyYFuSREt5e/view?usp=sharing

"Paco y la música africana", de Magali Le Uche: 

https://drive.google.com/file/d/19eqVY4RubA7v_R30Y4LNGV8p4P2Jph3I/view?usp=sharing

Para 3º, 4º, 5º e 6º de Primaria:  POESÍA

Que es poesía? Dices mientras clavas... Gustavo Adolfo Bécquer

(texto: http://www.cervantesvirtual.com/portales/ver_la_poesia/709107_que_es_poesia/)

Negra sombra, Rosalía de Casto

(texto: https://www.casavaria.com/gal/castro-sombra.htm)

La poesía, Pablo Neruda

(texto: https://www.neruda.uchile.cl/obra/obramemorial1.html) 

Como vos sentides? 

Como pensades que se sinten e entenden as persoas con discapacidade auditiva?

Como pensades que se sinten no cole? E como aprenden?

2. De cara ó NADAL, e seguindo a liña colaborativa co Equipo de Actividades complementarias e extraescolares do cole, queremos que expresedes un desexo ou felicitación de Nadal empregando a LSE (Lingua de signos española). 

Hai que grabalo en vídeo horizontal, máximo 30 segundos.

Según o curso no que estedes pode ser unha palabra ou dúas, unha frase ou oración máis longa. 

Desde o equipo de Biblio podemos axudarvos e podedes empregar esta app para dúbidas.

Con todos estes desexos faremos unha montaxe para felicitar o Nadal a toda a comunidade educativa. Porque sexamos oíntes ou non podemos falar... ou non? 

Animádesvos a participar? Tedes ata o MÉRCORES 16 de DECEMBRO para facelo.  

Deixásmovos outros ENLACES DE INTERESE para que sigades investigando sobre a discapacidade:

Recursos: https://view.genial.ly/5f9d8c7387f1e30d1b77d1b7/guide-dia-3-de-decembro

Guía ilustrada sobre diversidade e discapacidade: https://issuu.com/anundis/docs/diferentes-_gu__a_ilustrada_sobre_l

Páxina web recursos: https://www.cnse.es/lseaula/index.php

CORTOS

TAMARA, nena sorda que quería ser bailarina. (Todos os públicos)

https://www.youtube.com/watch?v=XEXyMWJf7Do

Ian, neno en cadeira de rodas. (Todos os públicos): https://www.youtube.com/watch?v=OHma93eZiBY

El sueño de Pedro, Integración persoas con discapacidade auditiva (4º, 5º e 6º):

https://www.youtube.com/watch?v=voVlXKPL9uw

Discapacidade visual (Todos os públicos): https://www.youtube.com/watch?v=63S7mi3fM-I&list=PL-Hecz6A7VqsBO4CurUs4vHVyJjCnDZ58&index=3

Discapacidade física (últimos cursos): https://www.youtube.com/watch?v=kqCYrw-yu2U&list=PL-Hecz6A7VqsBO4CurUs4vHVyJjCnDZ58&index=13

CONTOS

Óliver y sus audífonos: 

https://www.youtube.com/watch?v=BqomAx4lEvo

*Enlace a conto: https://issuu.com/audiopacks/docs/oliver_y_sus_audifonos

El cazo de Lorenzo, discapacidad xeral  (Todos os públicos)

https://www.youtube.com/watTROSch?v=afHmJz4Uu0E

Hasta que podamos abrazarnos (LSE)

https://www.youtube.com/watch?v=TOIFkfMIv4E

Feliz semana!